高新中学部于2013年3月20日下午第八节课在大报告厅召开了“教师读书报告会”，全体老师齐聚一堂就假期的读书体会与感悟进行交流。参与报告会的观察员有招生办主任刘艳莉老师；科研处主任刘艳滨老师、张海燕老师；高新小学部主任孙海老师；科研干事邢阳、马天放、吴琳老师。

报告会正式开始之前，幻灯展示了预备周各年级组读书交流的剪影和特色读书笔记。会上公布了读书笔记的评价方式，以及读书优秀个人。

报告会上有4位老师与大家交流了图书感悟：

孙永佳老师从《母爱似水 父爱如山》一书中，感悟了自己工作后忽视了对父母的关心，并从假期父母满足于自己给他们洗脚这个话题上与学生达成了共识，利用“三八”节班会的契机让孩子们的情感得到了升华。从《做最好的家长》一书中，孙老师学习了一些解决学生问题的方法，并成功帮助一对母女改善了关系、引导男生知道了怎样正确上网。通过假期的阅读，孙老师整理出自己认为在教育中应该遵循的几个原则：一是培养孩子良好的品质，这是教育的第一要务；二是为孩子提供空间，让他们能健康快乐的成长；三是因材施教，因势利导。

谷平老师与大家交流的是《大家不同大家都好》，就书中“大气成就大器”一文总结了以下几点体会：大气的语文老师应成就学生的心灵梦想；大气的班主任要培养学生最健全的人格；大气的老师善于激励；大气的老师勇于打破定式思维。从这四个方面反思了自己教育过程中的不足，勉励自己做一个大气、儒雅、温和、敦厚的谦谦君子！大气为师，思索前行！

杨明刚老师结合《教育走向生本》中的理论，从自己的教学实践中总结了“如何让学生在美术课上体验快乐学习”的经验。主题文化衫、吉祥物的设计，让学生的课堂内容丰富多彩，激发学生兴趣。杨老师用正确的引导将一个用漫画侮辱同学的“坏分子”变成了一个受人追捧的漫画家；在杨老师的启发下，不带课堂用具的学生变成了一个善于利用身边各种材料创作的灵感艺术家。从《教育走向生本》一书中感受到让学生体验到学习的快乐是唤醒学生的学习经验、激活学生情思的有效途径。

石馨主任在发言中先向大家介绍了自己选择读《一句顶一万句》的理由――刘震云、茅盾文学奖。读书的过程是带着对课题实践的思考而在书中寻找文学营养源。接着石主任从文学的角度与大家分享了小说中各个角色的关于教育和灵魂的故事。

四位老师从不同的视角与大家分享了自己读书的体会与感悟，使与会的老师开拓了阅读的视野，体验了阅读的快乐。