近年来，学校积极推动教师队伍建设，为教师专业成长创造条件，建立和完善了多样的教师学习机制、评价机制和激励机制，“引领行走的方向，确认行走的姿态，提升行走的速度”是学校在教育实践中的教师身影；努力成为文化型的教师，是省二实验广大教师的职业发展诉求。学校有以陈杰书记、石馨主任为代表的省级名师工作室5个，市级名师工作室2个，今年，学校还建立了校级名师工作室50多个，有300多名老师成为名师工作室的成员，青年教师占72.3%，它涵盖了中小学所有的学科，其中包括班主任名师工作室12个。参与名师工作室课题研究的人员占全校教师的59.3%。为了充分发挥名师工作室的引领作用，学校以工作室为载体，开展了第二届“砺志杯”课堂教学展示活动。

    本次活动时间为12月2日―5日，历时4天，中小学各两天。启动仪式由校党委书记陈杰主持，关尚敏校长代表学校致欢迎辞，吉林省教育厅副厅长潘永兴，朝阳区教育局局长谭大伟发表了热情洋溢的讲话。参加启动仪式的还有以吉林省教育学院院长张德利、长春市教育局局长何泉秀为代表的省市部分领导及各中小学教研室、各兄弟学校的领导和老师。启动仪式结束后，以中学语文名师工作室为代表的展示活动正式开始，教师们从容的教态、娴熟的教学技能；主题发言教师深厚的理论功底，高屋建瓴的指导；学生们文明有礼、活泼向上的精神风貌给与会的领导和老师留下了深刻的印象。

    纵观本次活动主要体现如下特点：一主题明确。由以教为主向以学为主转变是现阶段中小学教学改革的一个最重大的转变，应该说教师了解学生、尊重学生，并以学生为学习主体是有效教学活动的基本条件。本次活动的主题是基于学生主动发展的有效教学实践。主要是针对如何激发学生学习兴趣，如何提高学生学习能力等问题进行探讨。二内容丰富。孩子的培养一定是综合性的，我们力求让孩子在每一个学科都得到最大限度的发展，而不仅仅立足于中考或高考科目。我们本次教学展示活动基本涉及了中小学的所有科目，除了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史等这样的中考科目，地理、生物、音乐、美术、体育、微机等学科也都进行了展示。另一方面我们展示的不仅有研讨课，还有围绕每节课的主题发言，相当于给所有听课老师做一个微培训，让老师不仅知道怎么上，还了解到了为什么这样上，是基于怎样的教学思考产生了这样的教学设计。三名师引领。这次对外展示我们以学校各个名师工作室为单元，以省、市、校“三级”名师工作室主持人为引领，明确研讨主题，直面课堂有效教学和学生主动学习的问题展开。每一节展示课都是名师工作室主持人带同工作室团队帮助设计的，由青年教师来展示完成。课堂观摩后由工作室主持人做主题发言。这样的安排既有效地发挥了骨干教师的引领作用，也给青年教师提供了展示的平台，有效地促进了青年教师的成长。四合作共赢。本次活动是在朝阳区大学区的背景下实现完成的，我们的展示还包括我校的省级名师工作室主持人指导的朝阳区选派的五位教师上课，课后由我工作室主持人对这五节课进行点评发表。大家共同交流、分享教学心得、体会经验，资源共享，优势互补，合作共赢，有效地促进了区域教育均衡发展。也充分体现了我校在实现教育区域均衡过程中的示范引领作用。

校党委书记陈杰主持本次教学展示活动

关尚敏校长致欢迎辞

朝阳区教育局局长谭大伟讲话

吉林省教育厅副厅长潘永兴讲话

启动仪式上的嘉宾及教师

小学学生合唱团展示

中学学生管乐社团展示

中学语文付颖老师进行课堂教学展示

中学数学张雪东老师进行课堂教学展示

小学外语王薇老师进行课堂教学展示

中学化学徐冬梅老师进行课堂教学展示

中学地理刘颖老师进行课堂教学展示

小学语文杨帆老师进行课堂教学展示

小学数学郑瀚辉老师进行课堂教学展示

小学音乐赵越老师进行课堂教学展示

金颖主任主持中学数学学科展示活动

王平助理主持小学语文学科展示活动

省名师工作室主持人石馨主任进行主题发言

省外语名师工作室主持人苏立平主任进行主题发言

中学语文名师工作室主持人高新征主任进行主题发言

中学数学名师工作室主持人孙爱华主任进行主题发言

中学政治名师工作室主持人刘永波进行主题发言

中小学音乐名师工作室主持人孙校茹主任进行主题发言

中学生物名师工作室主持人康建国老师进行主题发言

小学数学名师工作室主持人孙海主任进行主题发言

小学外语名师工作室主持人荆玉求主任进行主题发言

陈杰书记接受媒体采访

初中信息技术课堂展示中认真听讲的学生

课堂上学生的专注眼神

认真倾听的教师们

文字、审核：张海燕；摄影：南湖、高新信息中心；上传:李博