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“光彩动人的生命”――中学部申报A级班主任教师述职
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作者:se@gx17 更新时间:2009-10-16 11:44 点击量:2187

    20091014,在一个平常的日子里聆听了不平凡的生命历程。十三位班主任充满激情的诉说着自己的努力和成就;十三位德育工作的直接践行者让我们深刻感受着期待花开的浓厚情感、幸福欣赏着山花烂漫后的至美笑靥。

    他们中有出生于60年代从教30多年的校首批A级班主任杨蕴芝老师,也有刚刚步入盛年的“70”后甚至是“80”后的代表:龙燕、王欣;他们中有朴实、幽默被党委关尚敏书记誉为“文化农民”的刘来春老师,也有柔情似水、满腔挚爱被杨军副校长誉为“慈母型班主任”的祝凤娟老师;他们中有讲究方法、理性十足的马春娟老师和韩芳老师,也有情感丰沛、豪情满怀的韩道红老师和付颖老师;活泼的王珊老师、稳重的王琳老师、朴实无华的郭颖姝老师和张玉坤老师……

    作为每一个生命个体,他们是不同的,但是作为德育工作践行者,他们又是相同的。就让我们用中学教导处石馨主任的话来概括他们吧:认真的态度――态度决定一切;先进的思想――像教育家一样;相同的做法――等一朵花盛开;闪光的业绩――生命光彩动人。

  

 中学教导处石馨主任以热门话题“班主任有权批评学生吗”引入会议内容,并宣读教育部印发的《中小学班主任工作规定》

 

 

宋戈校长和关尚敏书记等校领导倾听班主任的述职

 

 

来自学校其他部门的领导认真倾听班主任的述职

 

 

刘来春老师:男性班主任的杰出代表,工作不仅将方法还注重男女生性别差异

 

 

杨蕴芝老师:出生于1960年,却永远年轻美丽的老班主任,因为教育而年轻,在孩子心中永远美丽

 

 

王珊老师:充满活力的英语班主任,让我们的教育充满阳光

 

 

马春娟老师:年轻但是经验丰富的实验班班主任。理性、沉稳、善思、杰出……我们的马春娟老师。她总是能够深刻、正确的理解学校的教育思想,她总是能够让学生形成正直、高尚的品格,她总是能够用杰出的业绩让年轻的同伴望尘莫及……

 

 

美丽的龙燕老师,更美丽的是她的情感,让一群不出众的孩子在我们心中是如此的可爱

 

 

韩芳老师:在省二成长,并最终成长为特别能战斗、特别善思考的省二实验人,更是杰出的省二班主任

 

 

王琳老师:年轻但是稳健的年轻班主任的杰出代表,用中考成绩为学校争得荣誉

 

 

韩道红老师:如此的婉约,又是如此的出众

 

 

 

王欣老师:总是在思考、总是在学习,她代表了相当大的一部分省二教师:在不断努力中变得卓越。

 

 

郭颖姝老师:她说的永远没有做的多,她说的永远没有做的好。她是个实干家,一头背负着亲人的病痛,一头承载着学校的重托。我们曾经温婉的老师,如今是这样的刚强和勇敢!

 

 

付颖老师:深沉、内敛、正直、才华横溢……我们必须这样形容她,她的学生用实际行动告诉我们:付老师的学生因她的人格魅力而折服,并因此成长为方正儒雅、礼义仁爱的高新学子。

 

 

祝凤娟老师:爱,无尽的爱,有时候我们都觉得是溺爱,但就是她的爱唤醒了那么多麻木的灵魂,让每个生命个体都充满了希望,焕发爱的光彩。

 

 

张玉坤老师:担任班主任的时间和教龄和一样长,德育生命和教育生命同样卓越

 

 

聆听者也是践行者,都在践行者省二实验的教育精神:着眼于每个学生的未来,开发师生潜能,让每个生命个体焕发光彩。

 

 

党委关尚敏书记发表讲话

因为有关尚敏书记这样一个优秀的指导者,所以有如此出色的班主任队伍。作为一个不断前行和反思的教育专家,她感慨、感动,更充满期待。

 

摄影:杜中宇;新闻上传:孟天娇