激情、纯真、投入……我想用很多词汇来表达我们对六年级师生的爱。他们的演出最准确的诠释了广场艺术：表达自我，愉悦自我；他们的演出最准确的体现了活动的宗旨：学会传递自己的情感，学会由衷的欣赏别人。无论是烈日炎炎还是突降阵雨，演员总是那么投入，观众总是那么尽兴。

    回忆六年级演出的每一个瞬间，我忽然觉得我的笔居然很难表述我心底涌动的惊喜和感动。

 

（一）每一个人都是主角

 

    扮美自己，欣赏他人。

    从6年2班开始，这种积极的情绪传递到年级的每一个班级、每一个同学。

    看看装扮艳丽的观众队伍吧：形态各异的头饰，色彩艳丽的彩巾，闪闪发亮的“围巾”……；看看积极踊跃的粉丝团吧：高举着精心绘制的海报，随着音乐的节拍挥舞手中的道具……

    看看我们的场地布置吧：从粉色的气球到彩色的气球，挂满了运动场的主席台；

    看看我们的“工作人员”吧：指挥演员优秀登台，带动观众队伍热烈欢呼，漫长奔波只为给演出录像，当阵雨袭来的时候撑起太阳伞构筑“临时舞台”……

 

 

彩色的日子

 

 

阳光让笑脸更灿烂

 

 

我们比南非世界杯的观众队伍更有创意，更热情

 

 

 

李宇轩头顶的“绿色家园”

 

 

无与伦比的灿烂

 

 

阵雨刚过，热情有增无减

 

 

6年4班非常专业的“舞台布置”

 

 

6年2班来自张丽木妈妈的舞台布置

 

（二）将表达自我进行到底

 

    我是个并不出色的舞者，但是今天，我勇敢的站在舞台中央；我的歌声并不是最优美的，但是我在表达我内心最真挚的情感。

    所以，今天，此刻，我最闪亮。

        6年1班演出的时候，班主任祝老师告诉我们：昨天晚上为了排练，孩子们请父母帮忙，把大家集合起来，练到很晚。到最后一个班级6年4班演出的时候，祝老师很遗憾的说：“我们班演出的时候电脑打不开，耽误了时间，否则能更精彩呢。”我们告诉她演出已经很精彩了。

        6年2班演出进行到一半的时候突降阵雨。演员丝毫没有要停止演出的意思，观众队伍依旧在热情而专注的观看。后来观众队伍转移到主席台上，工作人员支起了一把大阳伞，曾天维同学在太阳伞下尽情的歌唱着，雨水早就把他的裤脚淋湿了，可是曾天维是那么投入，仿佛在开一场个人演唱会，他的热情很快感染了在场的观众和演员，下一个节目的演员干脆走出了太阳伞的遮挡，全场的气氛达到了高潮。作为老师，我无法用语言来表达我那种快乐的情感，我只是觉得在他们中间我是那样快乐，快乐得忘掉了世界，只觉得我也是个孩子，我也想和他们一起大声歌唱、使劲欢呼。

        6年2班演出结束后，3班郭老师和4班仲老师笑言：“压力很大，2班的太精彩了。”仲老师请家长给主席台上挂满了颜色更为漂亮的彩色气球，并“无偿”的给3班使用。3班和4班的节目质量并没有2班高，但是却同样精彩，甚至更精彩。郭颖姝老师和仲丽敏老师都是文静内敛的人，但是在观看孩子演出的时候，作为观众却和孩子一样的兴奋、投入，因为她们和我一样都被孩子的热情深深感染了，我们都看到了孩子的成长：学会了表达自我、学会了欣赏他人，我们都看到了孩子在课堂以外的另一面：每个孩子都那么可爱、那么精彩……

    当教育者的眼睛离开试卷和分数，看到的将是更美好的风景，收获的将是欣欣向荣的未来。

 

 

 

我们的口号是：欢迎来观看

 

 

宣传无处不在

 

 

森林与花朵：孙梦鸽 郭俊廷

 

 

经孙老师主持过后异常火爆的“接歌”游戏

 

 

最能“拉拢”观众的演员――张书赫，一上场就不停的说“多多支持”

 

 

看我们的造型：超可爱

 

 

我要“破天荒”，各位观众不要紧张哟！

 

 

舞蹈“开门红”

 

 

来自云南的“金孔雀”

 

 

西域风情

 

 

草原的气息

 

 

曾天维在雨中的激情演唱

 

 

虽然雨还没有停，但是歌唱的激情让我们勇敢的从伞下走出来

 

 

我们帅气的张老师变成了“花仙子”

 

 

看我的舞蹈，酷毙了吧？

 

 

来，和我们一起动起来吧！

 

 

浪漫的拉丁风情

 

 

我们的艺术作品

 

 

艺术长廊

 

 

这边风景独好

 

（三）把欣赏送给彼此

 

    很多时候我们之所以“惊喜”甚至“惊讶”，主要是因为舞台上那个光芒四射的主角也许是平时并没有经常出现在你视野里的默默无闻的孩子，那个积极热心为活动服务的“工作人员”也许在成绩单上要找很久才能看到他的名字……感谢这样的一个中午或者午后，让我们看到不一样的他们。

    朱绍文和朱嘉铭是我很早就认识的两个6年4班的学生，我之所以认识他们是因为他们俩在拖地的时候总是不停的聊天，拖过以后的地面总是和拖之前没有太大差别，我曾经很头疼，甚至给了自己一个消极的暗示：这两个孩子对团队缺乏热情。但是整整四场的演出，朱嘉铭和朱绍文都在忙碌奔波着给同学照相、录像，他们失去了观看演出的放松，但是却乐此不疲。当我向朱绍文提出“希望他尽快把视频资料拷贝给我”的时候，朱绍文愉快的答应了，我的“重视”让他很高兴。

    演出结束后，我去6年4班检查，站在教室门口，我由衷的笑了，笑容持续了大概有十几秒钟。我想对每一个孩子笑，因为他们是那样值得我去欣赏。孩子们也同样对我笑了，笑得那样灿烂，因为他们发自心底的愉悦，表达了自己、欣赏了别人，在这个“平民的狂欢”中他们实现了自我。

 

 

一个我从未见过的朱绍文

 

 

演出结束了，让我们“下个路口见”

 

 

演出结束了，让我们欢笑着和舞台告别吧

 

 

夕阳下最美好的笑容

 

摄影：孟天娇 刘艳莉 文字编辑：孟天娇 新闻上传：孟天娇