继承中发展,沉淀中创新
――高新中学假期小小组活动之学科特色展示
当2011年的春天走来,假期小组活动迎来了一岁半的生日。高新中学2010――2011学年度上学期寒假小组活动的开展秉承学校主体性德育理念:让学生成为活动的主人、学习的主人、活动的主人。
本次小组活动有如下特点:第一,小组活动组织构成、职责担当和时间安排方面,继承并发展原有经验更趋合理适用;第二,在领会校领导意图的前提下,活动内容设置增加小组“特色展示”,内容涵盖:读书、表演、实验操作、行记……,并在开学初以年级和班级为单位进行两场小组特色展示,课本剧《皇帝的新装》惟妙惟肖、《西游记》生动活泼,小组成员通过表演领会文学作品的内涵与魅力,更多的戏剧表演则取材学生生活,表达少年的烦恼与幸福,更能引来关注目光的是物理实验器材的简易制作等理科实验成果;第三,小组还可结合自身情况开展社会实践活动,寒假期间,多个年级的多个小组开展了义卖报纸捐赠社会机构等多次有影响力的社会实践活动,被多家省内知名媒体报导,学生在活动中理解个人之于社会的责任、体会心怀感恩回馈社会的幸福感。上述有效的继承与创新,使小组活动更加生动立体,让学生与假期生活完美统一,做主青春,快乐成长。