深入浅出的讲授，精彩幽默的语言，掌声和笑声盈满小报告厅。2011年6月17日，应中学教导处邀请，黄宝国副校长为中学部全体教师进行题为《关于教师专业发展规律的实证性研究》的教育科研培训。

    黄校长在报告中将教师专业发展划分为三个阶段，所谓名师就是“明明白白、名副其实、刻骨铭心”。教师专业发展可以分为五种类型：奉献型、改革创新型、德育型、教学型和复合型，奉献、钻研、合群的复合型教师是我校教师专业发展的至高追求。观察、学习、体验、求真、科研是教师专业发展的基本规律和途径。黄校长从自身成长经历出发，认为教师要学会取舍，以工作为中心；遇到工作困难要学会面对，积极调试，让努力工作成为一种习惯；要学会珍惜，快乐的行走在教育家之路上。

观察、体验、求真――行走在教育家之路上

认真倾听，深入思考

文字编辑：孟天娇 摄影：信息中心 新闻上传：孟天娇