2014年5月8日，高新中学部在综合楼五楼会议室召开德育工作会议。全体中层领导、年级组长及57位班主任参加会议，会议由龙燕老师主持，关尚敏书记参加本次会议。

各组老师惊艳登场

依据高新中学部的传统，德育工作会议当天即班主任的节日。5月8日，全体班主任老师齐聚会议室，为了烘托节日的气氛，曹轩然老师带领的七（1）年级全体班主任身着格子衬衣出席会议，孙明老师带领的八（1）年级，每位老师用脖子上系着的鲜艳的丝巾表达喜悦之情，马春娟老师的八（2）年级设计的团队T恤很有创意。主办方高新中学教导处也为老师们做了温馨的准备，每个座位上整齐摆放了一瓶果粒酸奶，酸奶下面压着每个班级荣获的证书，并用精心挑选的历年红歌会、艺术广场、青春歌会的精彩镜头做成幻灯片为班主任们近期的工作提供参考。

量化结果显工作成效

    龙燕老师总结了开学以来在部门开展的各项德育活动中各年级取得了显著的工作成效。公布各项德育工作评比量化结果，包括日常工作量化、“家文化建设”达标量化及各项活动量化。在大型活动评比中八（1）、八（2）年级获廊报、板报“十佳”年级，六年级、八（2）年级获走廊文化展“十佳”年级，八（2）年级、六年级获间操跑步“十佳”年级。

专题讲座助经验交流

教导处德育主管主任石馨老师、副主任龙燕老师就共同的话题“班主任老师如何做辅导讲话”同与会的老师进行了经验交流。为什么要交流这样一个话题，龙燕老师说“话题缘起于观摩班会，在班会中发现班主任们在发言时存在各种问题”，龙燕老师以她带过的班级为例向大家呈现了她的一些有效做法，并将辅导讲话比作心贴心的交流，让班主任们感受到这种师生对话的重要。龙老师强调，辅导讲话不等同于布置任务，不停留于表扬批评，要关注生活现象，感悟做人道理，统一思想认识并树立班级风气。通过辅导讲话打造班级文化，讲话要体现一定的教育理念。

石馨主任以“师生对话：让我们传递生命之火”为题，从目前班主任老师辅导讲话宣泄型或心理咨询式居多入手，从“理论积累”、“文学开示”、“实践思考”、“对话要素”、“理想下文”这几个方面同老师们进行交流。重点与老师们交流了同学生对话的八个要素：心灵平等、情怀慈悲、尊重差异、淡化功利、善于倾听、换位思考、积极储备、主动示弱。

领导讲话引深度思考

    关尚敏书记倾听了两位老师的讲座之后有感而发，她说，班主任老师是省二实验教育的铺路石，教师的职业是经营人生的过程，她用寓言故事中的人物来比喻我们老师的工作，就是每天把教育这块石头推向山顶周而复始，这个过程需要的是坚持、坚守、坚强。建议我们的班主任老师要软化管理甚至是弱化管理。在龙主任的讲话中，关书记看到了一位教育者一步步地丰富教育经验，有准备地去做教育，她说这是一种理性，是对教育的珍爱。关书记将一位教师的专业发展路径归纳为知识型――经验型――能力型――文化型，希望省二实验的老师都向着文化型教师的方向努力。

    本次关于“如何进行辅导讲话”的德育培训对于即将面临期中总结的各位班主任来说非常及时与必要。两位德育主任的讲座为辅导讲话的设计做了有效的指导，特别是关尚敏书记的总结让班主任老师们感觉到辅导讲话不仅是作为一种教育手段而更应该将其提升为一种教育文化。

会议在一片喜悦的氛围中进行