2014年8月18日上午10:00，高新中学部于大报告厅召开了新学期第一次部门工作会议，会议由龙燕副主任主持。

新成员加盟  团队注活力

新学期，新气象，一切从“新”开始。首先龙燕老师向全体老师介绍本学期加盟高新中学团队的新成员，他们是语文教师：魏冰；英语教师：岳丽洋、李想、杨丽润；历史教师：尹荐；地理教师：许昊磊；音乐教师：辛翘楚；美术教师：邓昊；信息教师：王力东。每当龙老师介绍自己的时候，新教师都用郑重的行礼向大家致意，全体老师用热烈的掌声表达了对新同事的欢迎。

新学期希望  心田增动力

接下来，石馨主任公布各年级人员安排及新学期教研组长、备课组长名单，预祝刘博、张建丽等老师新角色体验成功，同时对各年级提出了新学期期望。在学校管理人员会议上，陈校长给大家做的培训令与会的老师受益良多，新学期第一次会议，石主任结合自己的体会和大家交流了陈校长讲座的几个内容。

一、是着眼于当下谋划自我，还是着眼于未来规划人生？石主任说，这两个问题是不矛盾的，她用自身对这两个问题的理解同老师们进行交流。她说：“我当下要思考的是能为自己的班级做什么，怎么样能与我的团队更好地融为一体。我50岁之前考虑的是爱是发展的，我能给学生什么样的爱。”石主任建议新入职的青年教师要着眼于经营好自己的教师形象――内外兼修，走的扎实。也肯定了个别班主任从头再来的职业规划，她说：“无论爬哪座山头，都不是一路风景一路歌，都是风风雨雨过来的。”

二、人生旅途上，你是一个纯粹的生命消费者，还是一个不断为自己生命增值的人？这两个问题是矛盾的，石主任建议大家可以这样来理解。人的每个人生阶段都有一个生命角色主体，比如幼儿园的孩子就应该是个乖乖宝，学生的话你的学业水平在什么位置自己要清楚，如果成绩上升了即为生命增值了。老师也一样，你的职业专业水平是否呈上升状态，上升了即为生命增值。如果未来15年和现在第5年的状态一样，那么一个人就遇到了生命价值的停滞期，或增值不明显。石主任说人的生命影响力和收入是不成正比的，不能用世俗的标准来衡量生命值。

三、石主任就陈校长讲座中谈到的教师职业发展的三个阶段，向不同阶段的教师提出了中肯的建议。建议初任教师（1――8年）多学习，尽力汲取，不要等着别人的给予；建议职业中期（9――20年）的老师要多反思，常常想“我哪儿有问题”，这个阶段的老师如果忘记了我哪儿有问题，也就回到了初任教师的水平。建议经验丰富的老师（20年以上）也要善于反思，同时要有活力，这个活力不仅指心智上，更重要的是思维的活跃，该否定的要否定，该跟上的要跟上。

四、石主任就陈校长讲到的几个定律谈了自己的体会。关于“驴子”，石主任首先想到的不是“拴”的问题，而是集体中的驴子是什么样。她认为每个人都有成为千里马的潜能，但一不小心就会成为驴子。关于“第二条曲线”，石主任希望每个走到峰顶的老师都能够尽快创造适合自己的第二条曲线，结束自己的苦恼。石主任还把“铅笔定律”也介绍给了大家。同时和大家分享了快乐工作和工作出色的秘诀：不一定做你喜欢做的事，努力喜欢你正在做的事。

新学期计划  工作约束力

承接石主任谈到的铅笔定律中的“你将来能做很多大事，但你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。”在工作中这只手就是纪律。接下来张茂辉主任向全体老师公布中学部教学工作计划，计划主要包括常规管理、教师队伍建设及教学研讨、多元教学评价三个大方面。详细介绍了各教学环节的基本要求、各级岗位职责、教学各级奖励制度以及教学违规行为。张主任对工作计划的解读令在座的老师都再次明确自己教学工作的定位及职责，特别是对于新入职的老师来说，这是了解工作环境很重要的一步。

新学期愉快的工作从第一天开始！

龙燕老师主持会议

热烈欢迎新教师

石馨主任公布人事安排并讲话

张茂辉主任解读新学期工作计划

撰稿：杨春霞；摄影：王力东；上传：郭晶