教案是备课的文本载体，教师编写教案的过程就是钻研教材，构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，也反映了教师的教学理念。为了使小学部常规教学工作有序开展，提升教师业务素质，促进我校有效教学工作扎实有效地开展，结合本学期工作计划，赵全红主任、孙贵平副主任、孙海副主任以及各年级备课组长在6月12日针对全体教师教案和各班学生作业进行了本学期的第三次常规检查。

经过认真细致地检查，各位领导和备课组长认为老师们的教案总体书写状况优良，体现在环节齐全，对教学目标、教学重难点的把握比较准确，有助于学生对学习内容的理解，并和学生的认知水平、实际能力密切结合，体现了以学生为本的理念。

在学生作业方面，大家认为绝大多数班级学生作业及作文本保护得比较干净整洁，大部分学生书写工整，字迹清楚，作业能逐题完成，准确率较高。老师们能够做到全批全改，细致认真，既指出了学生作业中的优点，又能发现不足，部分教师还写下鼓励性或提示性的话语，有效地提高了学生更好地完成作业的信心和动力。希望老师们在以后的工作中再接再厉，使我们的教案具有更强的操作性，规范性及实用性，从而使业务素质得到不断提高。

小学部教案作业检查评价

赵全红主任，孙贵平副主任，孙海副主任和备课组长检查教案及作业

学生们干净整洁的作业本

文字：邢阳  图片：邢阳  审核：邱砚宝  上传：邢阳