为了满足学生们探索科学奥秘的热情，充分激发学生对科普知识的热情与探索精神，小学部孙海副主任组织成立了“我们讲科学”广播站。在王志玲老师、姜艳英老师和孙雪娇老师的策划下，“我们讲科学”广播站于2013年5月6日正式成立了，广播时间为每星期一中午13时，时长十分钟左右。

    每期广播的内容分为三个板块：第一板块是“走近科学家”，每期介绍一位科学家，了解这位科学家的主要成就，讲一个关于这位科学家的典型故事，让学生思考其中的道理；第二板块是“科学走进生活”，解释应时应季的科学现象，体会科学中的生活和生活中的科学；第三板块是“来信互动”，解答学生们不懂的疑问，普及科普知识，让学生意识到科学就在身边，为了激发学生的科学探索精神，我们还在小学楼门口设置了“科学信箱”。

    “我们讲科学”广播站成立至今，已播出6期，所介绍的科学家及体现相应的精神有：1.爱迪生――动脑思考，2.达尔文――专注忘我，3.钱学森――爱国精神，4.霍金――身残志坚，5.爱因斯坦――成功=勤奋+方法-空话，6.瓦特――敏于观察。

    “科学走近生活”解释的现象有：地震前兆及伴雨；候温判断四季；雨、风和雷的形成；避雷知识；魔术中的科学；液氨及液氨可能带来的危害。

解答学生的问题有：为什么肚子饿了会“咕咕叫”；关于电话的发明；低血压为什么会“头晕”；人在死海里为什么会沉下去；为什么在冬天晚上天空是红色的；人困了的时候，为什么会打瞌睡；河马的汗为什么是红色的；为什么久睡后，看到灯光会睁不开眼睛；天空为什么是蓝色的；老年人为什么会有白头发；蛇为什么会冬眠；为什么冰碰到热的东西会融化；.为什么会有风；水带动转轮为什么能发电，是摩擦吗？

    每一期广播站都会将下一期要解决的问题抛出来，由学生自己积极寻找答案，找到答案的学生有机会成为下一期的科学小顾问，到广播站亲自解答问题。

    “我们讲科学”广播站的成立，意在进一步培养学生的科学素养，同时也提升了学生们动手搜集整理资料的能力，增强了学生的朗读能力，巩固了他们的自信心。学生们在这样的过程中，培养了自身关注生活细节的敏锐洞察力，强化了将生活与科学相联系的意识，提高整体科学素养。

科学信箱――疑问的载体

学生向信箱里投信

老师整理学生们的信

学生们的信

学生们的信

四年八班的学生广播员正在讲解科学家钱学森的故事

                                     信息提供：孙雪娇  审核：孙海  上传：邢阳