省二实验·春风化雨︱

数海漂流

——吉林省第二实验高新学校小学部“数学活动月”纪实

教师活动

11月伊始，吉林省第二实验高新学校小学部在孙海副主任、袁旭光和郑翰辉两位教研组长的组织下，开展了以“亲近数学，相伴成长”为宗旨的数学活动月暨“青年教师汇报课”活动。

青年教师汇报课

部门重视青年教师的培养，坚持不懈把促进青年教师成长作为一项基础性工作抓细抓实、抓出成效。为了落实青年教师培养计划，提高青年教师的课堂教学水平，促进其更好更快地成长，小学部积极开展40岁以下青年教师汇报课活动。进行青年教师汇报课的各位教师认真准备，精心设计，凭借亲切自然的教风、高效课堂的构建以及出色的课堂驾驭能力、高超的教学水平，呈现出一节节精彩纷呈的高效课堂。本次活动的开展，为青年教师提供了锻炼与展示的机会，提供了自我认识与提高的途径，促进了青年教师的迅速成长，推动了学校教育教学工作的整体提升。

▼部分授课的青年教师

郑翰辉老师讲授《认识钟表》

付亚男老师讲授《认识钟表》

赵盼盼老师讲授《认识钟表》

李逸致老师讲授《认识钟表》

邹敏老师讲授《课间活动》

王博老师讲授《课间活动》

刘丽娜老师讲授《课间活动》

孟繁冬老师讲授《确定位置》

丁惠美老师讲授《图形中的规律》

▼青年教师汇报课后进行的示范课

付亚男老师讲授《认识图形》

邹敏老师讲授《寻找身体上的数学秘密》

 孙明华老师讲授《看日历》

 程伟伟老师讲授《数字编码》

 孙立梅老师讲授《分数的再认识》

青年教师汇报课总结活动

在青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。在青年教师汇报课之后，小学部数学组开展了以“积蓄成长的力量”为主题的青年教师汇报课总结活动。教师们展现风采的同时，有收获有进步，青年教师在教研组全体老师的共同帮助和指导下、在指导教师的培养下，迅成长速；通过交流分享，提高教学技能，提升业务能力。

 孟繁冬老师主持总结活动

 袁旭光老师总结教研活动

郑翰辉老师细致深刻的点评

授课教师进行反思交流

孙海副主任做数学活动月工作总结

孙成群副校长高屋建瓴的点评

学生活动

一年级以班级为单位进行了“趣味口算活动”。同学们在活动中不仅通过自己的努力赢得了奖品，更体会到了数学学习的趣味性。这次活动对一年级学生自信心的树立和学习兴趣的培养起到了重要作用。相信经过这次活动，同学们能更快更好的适应小学生活，成长为一名合格的小学生。

二年级进行了“神奇七巧板，创意美图案”的设计比赛。老师们根据学生的年龄特点在活动中认真筹备、筛选、设计、评价。同学们充分发挥想象力，将数学图形进行巧妙的创作，活动既开阔了学生的视野，又激发了学生学习数学的兴趣，提高了学生的审美情趣和艺术享受，发展了个性，展现了他们的才能。

三年级的同学用数学的眼光走进生态园，体会生态园中的数学。测量生态园菜地、鸡舍、鸽舍，同学们分工合作，研究体会生活与数学的密切联系。课堂上组织学生自制年历，培养学生的动手能力和合作精神。与此同时年级组还举行了“数学思维能力提升训练活动”，这次活动丰富了学生的生活经验，激发了学生浓厚的学习兴趣，不仅培养了学生的计算能力，还提高了学生分析问题的能力，给学生搭建了一个展现其数学能力的平台。全体同学积极参与，涌现出了一大批爱思考、爱动脑的数学小能手。

四年级开展了“计算千分王”活动和“数学大擂台思维拓展”活动。根据四年级学生的学习特点，老师们集思广益，针对每一位学生进行了计算能力检测，为学生的数学学习打下扎实的基础，同时老师们又设计出了适合学生特点的数学思维题。通过这次活动，同学们深刻地体会到数学是训练思维的体操，正如培养体育运动必须从小抓起一样，数学思维也要从小开始训练。

　  五年级开展了“三阶魔方还原达人赛”“图案设计大赛”“ 数学大擂台思维拓展”等一系列活动。比赛前年级制定了详实具体的比赛活动方案，着重考察学生的动手动脑能力。在魔方达人赛中小选手们保持高度集中的注意力，快速还原，手部运动的协调及思维的高速运转让观看比赛的同学情不自禁地鼓掌。用轴对称知识设计优美的图案，认真地对待“千分王”计算，在班级同学面前清晰的讲解数学问题。学生们无论在准备比赛还是参与比赛的过程中，每个人都有不一样的收获，真正实现人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

　  一个个风格迥异的年历，写的是孩子们的心意，画的是孩子们的心声，让孩子们从日历中学会生活，在日历中找一找妈妈的生日，标一颗爱心，记得为妈妈挑一条漂亮的围巾；从日历中翻一翻爸爸的生日，标一颗星星，记得为爸爸选一条帅气的领带。一场场热火朝天的数学大擂台，赛出了孩子们的智慧，赛出了孩子们的热情。参赛的孩子们信心十足，或镇定自如、或饱含深情、或慷慨激昂，他们的回答展现了创意敏捷的新活力，他们的回答传递着文明向上的正能量。班级中的孩子们也不甘示弱，他们随着题目变换着思维，充分展现了他们的口算、笔算、简算的计算技巧。数学大擂台让同学们看到了数学的乐趣，激励孩子们学习数学的热情。一次次寓教于乐的校园中的测量，量出了孩子们的兴趣，量出了孩子们的爱心。校园处处有数学，让孩子们走出教室，走进校园，数学不是关在教室里的板书，而是生态园内活泼的小兔子。测一测菜地的周长，量一量鸽舍的高度，学会简单的丈量技巧，数学的哲学让校园生活更加富有生趣。

数学活动月活动不仅让同学们增加了学习数学的兴趣，更是让同学们进入到了数学的世界，用生活的道理，用实践的真知告诉同学，启发同学，激发他们对数学的认知，让同学们在数学的世界找到学习的乐趣。

　　此次开展的以“亲近数学，相伴成长”为宗旨的数学活动月活动，饱含了数学的奥妙，将书本学习与动手能力相融合，促进了教师的专业化成长，也打开了同学们走进数学世界的大门。师生亲近数学，相伴成长！

撰稿：符爽       编辑：陈虹    审核：孙海 邱砚宝