春暖大地，草长莺飞。吉林省第二实验高新学校的校园里，春风拂面，杨柳初青，有这样一群孩子，他们畅游在盎然春意的校园，有这样一群老师，他们俯下身来，和孩子们一同欣赏这满园春色。

近日，高新小学部体音美组开展了“拥抱春天”室外综合实践课活动。体音美教师带领孩子们在操场上用歌声、用画笔、用舞姿、用运动享受着春日的暖阳与和风，引导学生从多角度了解春天、感受春天的神奇和美好，进一步培养学生对生活的热爱和对美的追求。《春来到》《春天和孩子》，一首首春日里的歌曲，是孩子们发自心底的声音，节拍欢快，歌声甜美，当音乐老师带领孩子们围坐在操场上放声歌唱春天的美好时，学生的心绪是澎湃的；艺术来自生活，美好源于发现，在美术老师的指导下，孩子们用眼睛去寻找春天的那一抹翠绿，用画笔描绘被春色拥抱的美景，伴着微微的春风，享受舒畅的心情，孩子们亲手绘制的风筝正翱翔在蔚蓝的天空。春光好时节，这样的好天气自然也少不了运动相伴，体育老师带领着孩子们一起打篮球、踢足球、做体操，孩子心中的激情化成脸上晶莹的汗水，流淌在一张张欣喜的笑脸上，灿烂无比。     

音乐室外实践课——歌唱春天，拥抱自然

美术室外实践课——发现春天，了解自然

体育室外实践课——阳光运动，亲近自然

陈杰校长在谈课程建设时曾说：“微改变就是创新”，在这次“拥抱春天”实践课活动中，老师改变了授课地点，带领孩子们走出教室，寻访校园，感受春天；老师改变了授课方式，结合学科特点，注重实践与参与，孩子们在观察、体验中感受自然魅力，在快乐中发现身边的艺术，在快乐中体会生活中的美好。

撰稿：李晓微、郑多  摄影：      图片：李东函   编辑：李博

审核：邱砚宝、李丽莉