庚子年初，新冠肺炎疫情爆发。病毒无情，但人间有爱，只要心在一起，何惧风雨。疫情，凝聚起了全民战“疫”的力量，14亿中国人民同舟共济、共克时艰。在这个没有硝烟的战场上，无数平凡而伟大的人以生命赴使命、秉初心显担当。作为教师，也要与祖国同呼吸，共命运，守土有责，守土尽责，在规定的时间，做好规定的动作，做好教师的本分就是为武汉加油！为中国加油！

2月18日-21日，按照长春市基础教育研究中心“开展长春市中小学 2020 年春季新学期教材线上培训”的通知要求，省二教师用特殊的备课，别样的坚守，打赢疫情防控时期“停课不停学”的第一场阵地战——“停课不停研”。

严守纪律，按要求完成每一项任务

特殊时期，老师们虽宅在家里，但是并没有因此影响大家的教研热情，按规定时间做好规定动作，准时签到，认真记录，静静反思，内化于心。

研究教材，按标准明晰每一章节要求

从教材的整体把握，到每一章节的不同处理，或是对某一具体问题深入挖掘，或是对某一专题和训练点的有效策略，通过认真投入地参加备课，所有老师都在不同的侧面汲取各自所需的养分，收获满满！

老师们认真投入的学习样貌

深刻的学习反思，独到的学习感悟

研究学法，按居家学习的特点安排适当的在线教学

如何落实“停课不停学”不走样，又能让祖国的“小苗苗”茁壮成长呢？这是省二的老师们在结束大备课之后集体研讨的话题，经过研讨，老师们达成共识——居家学习环境不同于在校集中上课的环境，“在线教学”不能照搬学校课表。

接着，各学科备课组积极行动起来，把一周的教学内容围绕学科核心素养进行整体安排，小学录制微课126节，中学录制微课150节，结合每天学生的自主学习活动，制定学习任务单，利用班级QQ群或微信群，以班级为单位，以班主任和任课教师为主导，以学生家长为助力，以各学科“小先生”学习小组为辅助，以学习任务单为指导，开展线上微课教学。

对学生作业做出调整，如语文作文，从内容到体裁都放开，让学生基于生活的感受进行自由表达；再比如，化学、生物、政治、历史等学科作业，指导学生加强生命教育，对学生加强人类生命共同体的教育，深刻理解人与自然、人与动物、人与人类的生死与共、和谐相处的生命关系，特别是加强对学生的心理辅导以及爱国主义教育，指导学生加强生活体验和劳动教育。

结合中小学生居家学习与生活的特点，指导学生开展好各种居家学习活动。比如结合语文教学制定学生居家读书计划；安排适合的亲子体育项目；让学生做一些力所能及的家务，学做手工制作。加强科学教育活动，适当布置趣味小科研、小项目探究活动，如居家小种植活动。加强居家美育活动，如唱歌、跳舞。

科学的筹划，合理的安排，学生及家长对特殊时期的居家学习做到了心中有数，得到家长的纷纷赞许。

2020，我们启程。大爱无疆，玉汝于成，特别感谢市教研中心领导及全体教研员的业务引领，未来可期，让我们在奋斗的春天里共同迎接筑梦的花开！