科技创新的关键在于拥有大批科技创新人才，而科技创新人才成长的关键期是儿童青少年时期。多年来，吉林省第二实验（高新 远洋）学校致力于提高学生科学素养，陈杰校长统筹管理科学教育发展与规划，在课程、教学、评价、机制等方面系统推进。在孙成群副校长的具体指导下，围绕学科核心概念和跨学科概念组织教学，坚持全面性、发展性、连贯性、实践性、综合性原则，逐步形成了基础扎实、体系完整、特色鲜明、成果丰硕的科学教育体系，实现了学段纵向衔接、学科横向融通、课内课后协同配合，培育了一批具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年。

科学启迪智慧，科技创造未来。在这满枝浓绿、海棠初绽的时节，吉林省第二实验（高新 远洋）学校迎来了第四届校园科技节。盛大、前沿、精彩、震撼是本次科技节带给大家的视听冲击感；激趣、妙想、融合、创新是本次科技节的活动主题。全员体验、点面结合、体现特色，突出个性，让每个学生在活动中都得到启发、激励和发展。本次科技节共分为三个阶段：全员科普阶段，创作发明阶段，交流展示阶段。

全员科普阶段

全校中小学各部门，在部门管理者的精心策划下开展了诸如“系列科普知识广播”、“科学大讲堂”、“科学家进校园”、“参加校外科技场地或工厂”等活动，让所有同学了解科技，崇尚科学，并形成尊重知识产权的意识。

南湖中学

物理教研组长高杨主讲科学大讲堂讲座

学生参观华龙电厂净化处理、电能输出

学生参观长春市水文化公园净水设施

学生参观吉林省中医药博物馆

南湖小学

风筝项目式学习活动

吉林大学刘振泽教授进行科学大讲堂讲座

学生参观长光卫星技术股份有限公司

高新中学

褚英杰老师在科技节启动式中动员讲话

学生走进吉林省双实汽车零部件有限公司进行研学

高新小学

长春中国光学科学技术馆张晚秋副研究员进行科学大讲堂讲座

长春中国光学科学技术馆特邀教师姚智慧老师进行科学大讲堂讲座

学生参加长春中国光学科学技术馆实践活动

远洋中学

吉林农业大学的老师和大学生为七年级同学进行“种子科普”讲座

刘雪慧老师进行关于航天科技的广播讲座

学生参观吉林省科技馆

远洋小学

吉林农业大学奈婕菲老师进行科学大讲堂讲座

科学教师井婷婷老师进行科学大讲堂讲座

吴立杰组长主持三年级小花匠种植记项目式学习启动仪式

学生到长光卫星技术股份有限公司参观

四年级科学大讲堂：小鸡的孵化

创作发明阶段

在任课教师的倾力指导下，同学们结合生活，奇思妙想，动手动脑勤创作；冲击前沿，雏鹰展翅，敢想敢为天下先。创作发明的类别有：实物科技制作与创造，科学问题集锦，科幻画手绘和AI绘画等。中小学各部的学生作品三经五纬，精彩纷呈，真可谓八仙过海，各显其能。

南湖中学

科技节展示项目：智能机器人

同学们参观科技节各种作品

学生参观科幻画

自动配餐机器人设计者介绍作品

南湖小学

“十万个为什么”海报

科技作品展

科技小达人宣传海报

高新中学

机器人展区

学生们在参观中思考

学生作品展

高新小学

科技作品展区

科幻画《家园》 创作者：三年2班刘人杰

制作太空站模型 制作者：四年2班曹骜

远洋中学

科学问题锦集和科学小达人宣传海报

学生对自主设计的作品进行测试

学生自创作品：水深测试仪

远洋小学

小制作：趣味小电路

小制作：卫星发射场模型

小制作：液压机器手

交流展示阶段

集各部之精品，汇各方之灵气，吉林省第二实验（高新 远洋）学校科技综合展示在5月22日拉开帷幕。恰逢教育部专家沈甸、杨敏、张敏教授为全国科学实验校踏查而远足长春，在长春市教育局宋丽英主任、裴莹副主任、李群山科长以及董芳、杨洋老师的陪同下，参观吾校，不胜喜焉！科技综合场展示主要分四块场地，在田径操场，进行的是“陆海空”作品展示及陆上、水上和空中表演；在风雨操场，展示了如智能垃圾分类、风力发电等生活类作品；在科技楼正厅，展示的是AI类作品与电磁类作品；在化学实验室，展示了生活中的酸碱测定与使用（科技社团课）。

欢迎专家组踏查

少先队员代表为刚进校园的专家们佩戴红领巾

教育部专家组沈甸、杨敏、张敏教授在校领导陪同下步入校园

少先队代表为专家们介绍科幻画和AI画

田径操场展区

田径操场上空彩烟固定翼飞机飞行表演

专家组杨敏教授体验空中模拟驾驶

风雨操场展区

绿色智能公园模拟

3D打印的大型作品

科技楼正厅展区

AI类作品：人脸识别

各种机器人作品

参观的同学探讨作品的原理

化学实验室

专家们和社团学生共同上一节课

石杰一老师主讲酸碱度的测定与生活的联系

邓霖楠老师指导学生做实验

社团课上的学生认真进行实验操作

教育部专家兴致勃勃地参观和体验了所有展示之后，又乘兴与各位管理者、科学类教师及辅导员汇聚一堂进行了热烈地座谈。张婕、邙心睿、李立超、邱砚宝、廉欣、张丽娜、康建国、张艳民、闫明哲、张文敏、孙雪娇等老师纷纷就科学教育做了掷地有声的发言，教育部专家张敏教授对我校的科学与科技教育给予了高度的评价并提出殷切希望，“希望大家继续深入探索，真正在教育‘双减’中做好科学教育加法，将其他学科与科学教育打通，紧紧围绕立德树人根本任务，以大科学观推进学校课程开发与建设，进而推进学校系统改革，全面培养学生的科学素养和创新精神。” 本次校园科技节的主要负责人孙爱华副校长总结道：“科学教育决定着未来国与国之间的科学与科技人才对决，‘省二实验’多年来坚持为国育才，为党育人，拥有前瞻宏大的教育视野，致力于创建开放多元的科学教育共同体，…… 强国有我，科技筑梦未来；自立自强，创新引领时代！今天不是结束，而是一个新的开始，相信在大家共同奋斗下，科学教育将在我校结出更丰硕的果实！”专家们会后传音：今天一行，收获很大，省二实验的老师有思想，有行动，科学教育做得非常扎实。

专家组沈甸、杨敏、张敏教授与老师们一起座谈

专家张敏教授对我校科学与科技教育作评价

孙爱华副校长作总结发言

三位专家与教育局陪同人员以及孙校长合影留念

全面提高科学教育质量是一个系统工程，吉林省第二实验（高新 远洋）学校正在不断提高科学教师队伍的整体素质，不断强化科学教育资源的开发与利用，不断加大科学教育校本教研的力度，努力为全省中小学科学教育发展贡献力量。

撰稿：康建国    摄影：信息中心     编辑：娄馨月

图片：李东函       审核：孙爱华