地址:长春市华光街1001号
邮箱:segxxb@163.com
电话:0431-87035666
  • 手机版
  • 公众平台
您现在所在的位置是:首页->新闻中心->中学资讯中学资讯
悦动旋律燃青春 激扬和声向未来 ——吉林省第二实验高新学校中学部七(1)年级青春歌会掠影
放大  缩小  默认
作者:zxp 更新时间:2025-06-05 14:00 点击量:66

省二实验·春风化雨|

悦动旋律燃青春  激扬和声向未来

——吉林省第二实验高新学校中学部七(1)年级青春歌会掠影

 

青春之美,美在奋进,成长之美,贵在担当。小满迎夏,岁月可待,将满未满,人生可追。此刻,我们满怀期待,唱响青春。2025523日吉林省第二实验高新学校中学部七(1)年级全体师生郑重举行“悦动旋律燃青春,激扬和声向未来”主题青春歌会。

图片1.jpg

年级组长田健豪老师热场,点燃激情

图片2.jpg

石馨副校长及到场教师热情助力

图片3.jpg

七年1班田慧泽、七年2班刘禹增、七年3班孔德恩、七年7班王继超担任主持人

经典拾音·青春萌语

古韵流光穿岁月,中华经典咏流传。走进“经典咏唱”,于千年韵律里,追寻最美的太阳!

诗书礼乐,是先贤留给我们的精神宝藏;一曲一词,是文化长河中的璀璨星光。七年1班合唱《岳阳楼记》,是因为声起处,巴陵胜状层云荡;韵落时,忧乐襟怀天地昭。歌曲中蕴含的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,正是青春担当的最好诠释,激励着同学们胸怀天下,志存高远。男声若金石,颂江山浩气;女声似流波,咏世事苍茫。

图片4.jpg

七年1班合唱《岳阳楼记》

 

借古风韵律承东方气韵。将水墨意境化为听觉诗篇,宫商流转间唤醒血脉深处的江河记忆;愿闻者于层叠声浪中,见天地壮阔,汲前行力量。七年3班金晨洋、七年5班崔珈铱演唱歌曲《沧澜》。

图片5.jpg

金晨洋、崔珈铱演唱歌曲《沧澜》

 

七年2班唱响《最美的太阳》,传递心中炽热希冀与生命坚韧力量。“你是我筑梦路上最美的太阳”唱出了对梦想指引者的感恩和对光明未来的坚定信念,鼓舞着同学们在成长路上勇敢追光,不畏艰难。声部层叠若金鳞跃渊,和鸣共振似星河长明。少年意气,以歌言志,咏凌云志气;青春华章,因爱而声,颂不灭光芒。

图片6.jpg

七年2班合唱《最美的太阳》

 

踏碎晨霜路迢迢,肩披星月水长长。“一路走一路望”,穿大漠风烟;“一路唱一路向”,卷山河浩荡。以脚步丈量天地,笑对“沟沟坎坎”;任飘萍聚散如常,犹唱“斜阳又上”。走在青春的路上,纵前路布满荆棘,亦引吭而往,步步生光!七年1班王东泽、七年4班王子沅、七年7班胡健陶演唱歌曲《走四方》

图片7.jpg

王东泽、王子沅、胡健陶演唱歌曲《走四方》

 

跃动节拍·拾梦而行

青春是黄金岁月,每一粒梦想的种子都渴望破土生长;哪怕风雨兼程,也要循光而上,追逐远方!奋斗是青春最亮丽的底色,行动是少年最铿锵的誓言。看少年意气,如何书写成长的回响!

七年6班合唱《骄傲的少年》。激昂的旋律和励志的歌词完美契合了青春的热血与拼搏精神。“燃烧的热血”象征着无所畏惧的勇气,“奔跑吧”的呼号是向未来进发的宣言。这首歌带给他们的力量,是相信自己能够战胜困难,成为让青春无悔的“骄傲少年”。少年肩披星芒,以“燃烧的热血”煮沸寒霜,新的起点在旋律中筑成天阶,勇敢向前化作誓言奔涌向前。七年6班定会逐梦未来,做骄傲的少年!

图片8.jpg

七年6班合唱《骄傲的少年》

不落之梦是心灵永驻的梦幻岛,是赤子勇气与不灭憧憬。旋律如流光跃动,寄寓纵历风雨如磐、世事如壁,亦当怀抱初心,逆风展翼。不落的非独童话回响,更是青春路上的信念——心之所向,永无藩篱,梦之征途,永无止境。

图片9.jpg

七年1班王雨晴、曹力瑄、七年3班董禹含、七年4班柴雯曦、七年5班尹韵然、七年7班王艺璇演唱歌曲《梦不落》

 

七年4班合唱歌曲《篇章》。在逆境中依然坚持梦想、书写自己人生故事的信念。“燃烧小小的梦”、“穿过灰烬与迷障”的歌词,激励着同学们面对挑战不退缩,坚信每个人都是自己青春篇章的主角,要用韧性和歌声点亮前路。以声为火,照亮迷途。纵有乌云蔽空亦要“燃烧小小的梦”,以不屈“穿过灰烬与迷障”。合唱如星火交错,汇成燎原之光,宣告你我都是故事主角。青春的篇章非独叹咏,乃生命韧性的战歌——长歌不落,心火不熄,共写那未完的浩瀚篇章。

图片10.jpg

七年4班合唱歌曲《篇章》

 

纵情“随风奔跑自由是方向”,纵遇“把浩瀚海洋装进胸膛”的挑战,亦怀揣“即使再小的帆也能远航”之志。歌声如激流奔涌,鼓舞少年以梦为马,破开荆棘,直面骤雨。它非独前行战歌,更是献给同路者的誓言——与友并肩,共赴山海,让生命如风,永燃不灭星火。七年1班邹明瀚、佟为、七年2班刘镇豪、七年4班李羿辰、七年6班杨熙腾、七年7班刘志博演唱《奔跑》。

图片11.jpg

 邹明瀚、佟为、刘镇豪、李羿辰、杨熙腾、刘志博演唱《奔跑》

 

七年7班合唱歌曲《巡光》。在迷茫和黑暗中寻找光明、成为光明的决心。“以歌为炬,照亮青春征途”“追寻光,向往光,成为光”的意境,激励着同学们即使在困难中也要心怀希望,彼此照亮,勇敢奔赴名为梦想的征途,发出“就让我不可挡”的青春呐喊。少年之声合鸣《巡光》,纵有无边黑暗,心中微光破晓,便敢“撕开沉寂的篇章”。这首歌唱出同路人并肩,汇成星河璀璨,“就让我不可挡”的呐喊响彻云霄。以热血为引,共赴那场名为梦想的盛大巡礼。

图片12.jpg

七年7班合唱歌曲《巡光》

 

青春不是没有困惑,而是在困惑中依然选择相信“星光”、“希望”与“曙光”,用行动让内心的梦想发出最响亮的声音。青春不应被定义、突破限制、坚定前行,青春正是拥有这种“听得见”的内心力量,相信梦想能穿越障碍。七年3班万阳月、七年4班苏梦琪、马一哲、七年5班鲁隽希、七年6班于子衿、七年7班单子馨演唱《听得见的梦想》。

图片13.jpg

万阳月、苏梦琪、马一哲、鲁隽希、于子衿、单子馨演唱《听得见的梦想》

和声织梦·繁星共歌

担当,是夜空中指引方向的繁星;担当,是肩头沉甸甸的责任与荣光。祖国有我,未来有我!让我们以歌声传递信念,用热血铸就理想,一起向未来出发。

 

七年3班合唱歌曲《逐空》。青春不惧束缚、勇于突破、向往更高更远境界的渴望。“追逐不惧桎梏的突围勇气”、“哪怕要‘踏碎深渊,再启程’”的精神,象征着同学们不甘平庸、追求卓越、渴望让世界听到自己声音的壮志豪情,展现了并肩奋斗汇聚磅礴力量的青春荣光。《逐空》追逐的是不惧桎梏的突围勇气,是以信念为炬穿透未知迷雾的果敢。青春从不安于脚下方寸,它生来渴望“逐空”。七年3班用歌声唱出个体或许渺小,但并肩奔赴时,便能汇成“让世界听见我的姓名”的磅礴回响。这正是青春最璀璨的荣光:在奔赴中蜕变,于共逐中照亮彼此。

图片14.jpg

七年3班合唱歌曲《逐空》

 

青春的意义在于以奋斗为底色,完成一次壮丽的自我证成。它并非追求永恒的完美绽放,而是珍视那份“无悔燃烧”的勇气。以奋斗为火,点亮我是光的宣言;以并肩为歌,共铸被铭记的荣光。七年1班周帛衡、七年2班王泽睿、七年3班董泳晗、七年5班冯子铭、李峻熙、七年7班王人可演唱《光荣的绽放》。

图片15.jpg

周帛衡、王泽睿、董泳晗、冯子铭、李峻熙、王人可演唱《光荣的绽放》

 

七年5班合唱歌曲《有我》。以“微光”自喻,唱响了少年立志担当、回应时代的强音。“撑巨浪,护晴空”、“前路必有我在”的誓言,传递着青春的责任感与使命感,激励着同学们相信自己虽小,汇聚起来便能照亮未来,勇敢地向世界宣告:未来,有我守护!七年5班以“炬火”自喻照亮长夜,以“微光”之志汇聚星河;渺小身躯敢许诺天地,清澈挚诚能撼动山河。青春在此,不为被铭记,而为让未来确信:“前路必有我在!”

图片16.jpg

七年5班合唱歌曲《有我》

倔强的翅膀在风雨中舒展,温暖的星光照亮迷途航线。合唱声里,跌撞的勇敢与守护的箴言交织成绳——“我们都已经长大,好多梦还要飞,就像现在心目中,红色的蜻蜓”,终被岁月酿成甜。青春意义在于传承勇气与希望,让成长成为双向奔赴的荣光。七(1)年级全体教师、家长代表、年级学生会成员合唱歌曲《红蜻蜓》。

图片17.jpg

七(1)年级全体教师、家长代表、年级学生会成员合唱歌曲《红蜻蜓》

 

家长心声:

最触动我的是孩子们开场合唱的《岳阳楼记》。我特别注意他们唱到“先天下之忧而忧”时,下意识握紧的拳头,还有突然变得清亮的眼神,感染得我也不由自主坐直了身体。这种穿越千年的家国情怀,被孩子们用歌声如此真切地唤醒,让我看到了课堂外更立体的他们。

——七年1班孙铭辰家长

 

台上孩子们阳光自信,尽情挥洒;台下聆听的孩子不停喝彩、鼓掌,共同张扬着属于自己的青春!歌会的意义正在于此——不必在意走调的忐忑,无需顾虑舞步的青涩,只要站上舞台,就能绽放独一无二的光芒!最动容的是家校合唱环节,当老师、学生和家长同唱一首歌时,孩子们笑得灿烂,喊着“老师加油”,跟着节奏轻轻摇晃。歌会用音符诉说成长的酸甜,串联起共同的青春记忆。

——七年2班陈伊宁家长

 

孩子们舞台上的表现令人感动,背后是同学和老师们的用心付出。旋律斗志昂扬,歌词积极向上。祝愿孩子们在人生的各个舞台上,都能如今天般逐梦前行,温柔且坚定,拥抱属于自己的灿烂星空。

——七年3班刘铠泽家长

 

孩子们稚嫩的脸庞、青涩的歌声,透着纯真。他们自信站上舞台,虽稍显生涩,却满是真诚与活力。这场歌会让我见证了孩子的成长,感受到教育的温暖。愿他们保持这份初心,勇敢追梦。

——七年4班郭雨彤家长

 

与老师、孩子们同台唱《有我》,孩子们的清亮童声与家长们的深沉音韵在礼堂交融。当唱至“承风骨亦有锋芒”时,我恰好望见自己孩子的眼神——闪烁着平日家中不常见的光亮与郑重,瞬间眼眶发热。在满场声浪中,我仿佛真切地看见他们羽翼下悄然苏醒的锋芒。这不完美的和谐,让心与心理解加深,让我更懂“护身旁”的份量——守护,是俯身感受并尊重孩子内心的独立意志与生命节拍。孩子们的光芒,也在无声地教会我们如何目送他们勇敢去飞。

——七年5班鲁隽希家长

 

青春与歌曲有着天然的默契。从山河到星空,从逐梦到信念,我被每个班级的合唱震撼。指挥从容镇定,所有同学昂首自信,挺直腰板,全程投入,老师亦如少年。四十多个音符汇成声浪的刹那,我意识到:那些调皮的孩子、用“满不在乎”掩饰内心的少年,在集体中如此专注投入、纯粹闪耀。他们用歌曲传达对挫折的嘲笑,用说唱呐喊对翻盘的渴望。这就是凝聚的力量!

——七年6班杨熙腾家长

 

看着孩子们在舞台绽放光芒,满是惊喜与感动。当7班的《巡光》响起,几十个声音汇聚成清澈星河,那一刻,仿佛他们眼里的光比舞台灯更亮。平时文静的女孩,歌声充满海浪般的力量;男孩嗓音稚气,却透着一股豪迈,让人忍不住打拍子。看到他们演唱后的兴奋,忽然明白,这场歌会不只是表演,更是青春的见证——不完美却真实,青涩却充满力量。

——七年7班刘志博家长

 图片18.jpg

全体师生、家长手舞足蹈,歌声悠扬,共享青春乐章

 

手舞足蹈,歌声悠扬,目光灼灼,余音绕梁。青春之味,洋溢心田,今天你我共分享。青春之声,肆意汪洋,我们一起唱。春意藏,夏初长,我们凝聚青春力量。绿叶扶疏挂满枝,山楂树下好风姿,我们唱响青春乐章。凯歌而行,不以山海为远,我们带着勇气和力量前行。

 

撰稿:钱成    摄影:       图片:李东函     编辑:李博

初审:田健豪、石宇   复审:王欣    终审:李丽莉