省二实验·校园新闻|

聚焦跨学科 共研新课堂

——记G1213市级骨干教师专业素养与教学能力提升培训（初中历史）到校访学活动

2025年9月28日，在吉林省教育学院初中研训部历史教研员梁闯老师的带领下，来自“国培计划”的50名骨干教师学员莅临吉林省第二实验高新学校，开展以“跨学科主题学习活动的设计与实施”为主题的访学交流。本次活动由吉林省第二实验高新学校历史教研组承担，通过集体备课研讨与课堂实践展示，呈现了一场高质量的教学研究盛宴，获得了与会专家和学员们的高度评价。我校张婕副校长和涂万福副主任全程参加了此次活动。

深度研讨：集体备课揭秘设计之道

活动在集体备课研讨中拉开帷幕。本次备课聚焦跨学科主题活动的选题策略与实施路径，孟天娇老师、马超男老师和何帅老师围绕两个展示课案例进行了剖析。“跨学科主题学习活动”的实施是在响应未来社会对人才的需求，也是对教育部2022版义务教育课程方案和义务教育课程标准要求的落实。跨学科主题学习活动有着鲜明的特征，三位老师围绕载体的选择、实施的路径，进行了详细的阐释。

课堂实践：双课展示演绎融合魅力

理论探索之后，活动进入课堂展示环节。历史教研组精心准备的两节公开课，将跨学科理念转化为生动的教学实践。

第一节课由张媛老师执教，参与学习的是八年1班的同学们。张老师以《传统节日的起源与传承》为题，进行了精彩的课堂呈现。以“中秋节”为切入点，学生通过小组活动的形式，探寻节日历史起源，讲述祭月、赏月等习俗的古今演变与南北地域差异，并品读苏轼、艾青等人的经典诗歌，感受“团圆”与“思念”的文化意象，感受中秋节的节日文化内涵。课程高潮落在“文创月饼设计”环节，学生将所学文化内涵融入创意设计，在实践中探讨传统节日习俗在当代的传承与创新。整堂课在历史、文学、美术的多维交融中，完成了一场文化探寻。

第二节课由曲向楠老师执教，参与学习的是八年4班的同学们。同学们在曲老师的指导下去新民大街进行了实地参观考察，小组合作完成历史文化名街的校园宣讲会，呈现了一场融合历史沿革、建筑风格、城市规划与人文精神的综合性学习活动，生动展示了如何利用身边的地域资源，让学生在实地探访、史料研读与艺术创作中，构建起对家乡历史的立体认知和深厚情感。

两位老师的课例设计新颖精妙，学生积极参与，充分展现了跨学科学习在激发学生高阶思维与综合素养方面的独特魅力，较好地呈现了跨学科主题设计的选题思路与融合策略，引发了国培学员们的热烈讨论与深入思考。

在评课交流环节，国培学员们纷纷表示，本次访学活动内容扎实、启发性强。一位学员感慨：“吉林省第二实验高新学校的尝试，让我们看到了跨学科设计从理念到落地的清晰路径，从备课到展示的闭环，将集体备课的设想变成了课堂现实，为我们今后的教学实践提供了范本。”

本次活动的成功举办，既是我校教学创新能力的集中展示，也为推动跨学科融合育人注入了新的动能。学校将继续深化教学改革，在培育时代新人的道路上不断探索前行！

撰稿：何帅、马超男  摄影：常海亮   图片：李东函  编辑：李博

初审：孟天娇    复审：涂万福、李丽莉    终审：张婕