小学部主题教研月活动

 

3月份是高新小学主题教研月，在本次教研月中小学部开展了以“高效教学，精品课堂”为主题的全学科教研活动。

本次教研活动分为四个阶段，第一阶段是理论学习阶段。由主管主任结合学科特点，以如何提高教学效率，提升教学品质等问题，从理论知识到实际教学对教师进行培训，让教师在教研活动中目标更清晰，指向更明确。教研活动的重点在于关注学科本源知识，探索学科文化价值，渗透学科思想方法，积累教研活动经验。

第二阶段是组内教研活动。小学部以备课组为单位，进行集体研讨，试讲，反思和重构，让教学活动更加完善，力争打造一个有效果、有效率、有效益的精品课堂，使教师的教学能力再提高一个层次。

第三阶段是部门教研活动。每个备课组选一名教师上示范课，并要求本学科教师全员参与听课。以数学学科为例，课堂中，授课教师们新颖合理的新课导入，科学严谨的教学环节，层次分明且有挑战性的习题设计，数学文化价值的挖掘，加上清晰流畅的语言和直观生动的课件演示，不仅让我们的数学课堂更高效，也真正“鲜活”起来。

第四阶段是部门座谈研讨活动。经历了前三个阶段，教师们可谓收获颇丰，也有很多的想法迫切地与大家交流，所以座谈会上气氛热烈，教师们最大的感受是青年教师的快速成长和全体教师教研意识的增强。这些成绩让大家深感欣慰和喜悦，成绩的取得也归功于我们几年来对教研活动的坚持和对教育理想的坚守。

本次教研活动还在进行中，在这个活动过程中，教师们体会了“知不足”，也懂得了“自反”；体会了“知困”，也懂得了“自强”。教研活动让教师成长了，让课堂更精彩了，也让学生受益良多。

数学教学研讨会

 

数学老师在听课

 

英语学科座谈会

 

音乐学科座谈会

 

美术学科座谈会

 

郑翰辉老师在和学生一起做实验

 

王潇潇老师在上《角的认识》一课

 

马维斯老师在上英语研讨课

 

邢进老师在上体育研讨课

 

宋蕾老师在上音乐研讨课

 

张洪涛老师在上美术研讨课

 

姜艳英老师在上科学研讨课

 

学生在做实验

 

 

 信息提供：孟繁冬    信息整理：邢阳    上传：邢进