学生们迈着整齐的步伐向活动地点前进

袁旭光老师向同学们讲授新知识

同学们亲身体验走100米需要多少步

测量全班同学手拉手连在一起一共有多长

同学们认真填写实践活动卡

 学生填写的实践活动卡

家长声音：

    本次活动的意义是深远的，它不仅让孩子们将书本上的知识与实践相结合，而且让孩子们在有趣的实践中学到了生涩难懂的数学知识。在这样的活动中，孩子们的意志力也得到了培养。“省二”是我们学生家长为之骄傲的学校，其先进的办学理念，爱岗敬业的教师都让我欣喜和感动，相信“省二”的明天一定会更加美好。（二年六班学生家长）

    这是一个令人向往的地方，和煦的阳光脉脉流淌，把这里装扮得灿烂明亮，沐浴着阳光的“花草”，也闪耀着璀璨的光芒――这就是吉林省第二实验高新学校。有幸参加女儿所在的二年七班的数学实践活动“千米有多长”，和孩子们一起走在洒满阳光的路上，该校秉承的“关注个性、开发潜能、科学施教、全面育人”的办学理念一直温暖我的心房。“一千米”在我们成人眼中，是每天所走过的一小段路，但在孩子们的眼中，是一段比较漫长的道路。这次校外实践活动，孩子们感受到了真实的距离，获得了成功的体验。有这样的学校，有这样的老师，孩子们幸福成长，我们家长也拥抱着希望。在班主任袁老师的带领下，二年七班的同学们正在拼搏进取，奋发向上，前方的道路会越来越宽敞。（二年七班学生家长）

    我们看到的不仅是一次简单的实践活动，更看到了这次活动背后的意义。孩子们走出教室亲身参与实践，他们的体力和毅力也得到了锻炼。袁老师不仅讲授了数学知识，还在这样的活动中对孩子们进行了感恩教育还有安全教育。我们几位家长都纷纷感叹老师们真的不容易，在此我们也向老师们表示深深的敬意，希望这样的活动能经常开展，也感谢老师们对孩子的全心付出。（二年八班学生家长）