2013年1月15日，孙海副主任组织的“科海漂流”社团活动第一天开课。

   满怀期待与热情，我们有理由相信这为期6天的活动，会成为一个美丽的神话。这次科学社团活动有效实施了孩子“做中学”，“玩中学”的理念，充分体现了“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的实践教育模式。“奠基孩子科学快乐人生，储备民族科学创新人才”已成为孩子科海漂流的坚定信念。在科学活动中，孩子的认真劲儿是一种常态。在他们那专注的眼神里，流露出的是投入、是兴趣、是钻研，是一种想知道的态度。这股劲儿一旦贯穿于孩子的生活中，孩子的未来定会如神话般美丽！

    六天社团活动结束后，我们听到这样的回音：

    1.孩子回家后，对作品爱不释手，反复欣赏、改进并积极主动给家长讲解其中蕴含的科学知识。

    2.孩子说：“第一次上这种形式的课，太喜欢啦！”

    3.五年十八班王琦h同学说：“妈妈后悔地说，你一年级时就该参加科学社团活动！”

    4.校门卫值班教师说：“放假了，孩子和家长有这样的热情，真是难得，这说明活动办得好啊！”

    5.最后一天，孩子这样说：“老师，今天放学以后，您还去哪里上课？我想和您在一起。因为这样我还可以和您一起上课！

    6.最后一天在门口等待接孩子的家长，激动地握住科学教师的双手，说：“这样的活动真是太好了，希望开学可以继续开展这样的社团活动。”

    针对科学社团活动，我们征求了家长们的建议和盼望：100%的家长支持这样的科学社团活动的开展；50%的家长强烈要求这样的社团活动能够继续开展，并期望一、二年级能够开设科学课；30%的家长希望这样的活动能够纳入常规课堂，让学生进行动手实验。二年九班侯冠邦家长这样说：“科学社团真不错！建议以后多搞一些相关的活动，收学费家长也支持。一是延长假期活动时间，最好半个月；二是上学期间每周三下午孩子提前放学，可以办一堂课，既让孩子多锻炼动手、动脑能力，又方便家长接送。”二年七班王璐涵麒妈妈这样说：“孩子对这样的课非常感兴趣，在接孩子回来的路上，孩子说，‘真希望天天都能有这样的课’。

    希望科学社团能长期办下去，给孩子更多亲自动手实验的机会！”四年八班隋嘉慧爸爸说：“科学社团的内容更贴近生活，内容更丰富，学以致用，使孩子的想象力和创造力得以更好提高和开发。”

短暂的假期科学社团活动结束了，但孩子们的科学之旅才刚刚开始！学生的快乐、家长的诉求就是我们的办学方向，现将活动中的剪影与大家一起分享。

 

 

从没拧过螺丝

 

 

自制的喷汽车比赛

 

 

将杂乱的材料整理有序

 

 

小手压大手――我们会合作

 

 

神奇的答题器

 

 

看我的眼神多么专注

 

 

同学之间互相帮助

 

 

我们爱科学

 

 

张老师指导学生做纺车

 

 

王老师讲解如何安装轮轴

 

 

井老师与孩子合影

 

 

姜老师指导如何制作地震报警仪