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以课促研 以研促教 ——吉林省第二实验(高新 远洋)学校第九届“砺志杯”课堂教学展示活动纪实(小学专场)
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作者:娄馨月 更新时间:2021-11-26 13:01 点击量:630

展示课研韵飘香,搭舞台初心不改。为全面落实立德树人的教育总目标,探索新时代教育教学新模式,展示师生在新时代背景下教育教学新样态,大力发挥朝阳大学区、长春新区未来教育联盟的教研辐射作用,吉林省第二实验(高新 远洋)学校于2021年11月23日——26日举行了第九届“砺志杯”课堂教学展示活动。

本次课堂教学展示主题明确——基于学生的“学情”确定教学的起点,基于学科的“素养”设计教学的活动。

11月23日—26日的四天里,小学共有7个学科,31位教师在南湖大报告厅进行了现场教学展示同时,吉林省教育电视台进行了全程线上直播。活动分为展示课与教研员评课两部分。课堂上各位教师聚焦学科核心素养,在课堂素养目标确定、学习活动安排、问题驱动设计上深度思考、寻求突破,在学法引导、能力培养、启发教学上大胆尝试、勇于创新。课后更有市教研员高水平评课,线上线下参会教师收获满满,实现了专业引领,资源共享的活动目标。

语文

小学语文学科由吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校、长春高新第二实验学校、长春高新技术产业开发区慧仁学校、朝阳区明德小学校的五位教师执教。展示课的课型多样,内容丰富,有讲读课、略读课、习作指导课,不同课型体现出对学生学习能力的训练;内容上涵盖了文言短文、古诗、好书推荐,不同内容体现出对学生知识的拓展。教学中可感受到执教者设计各有所侧重,课程目标小而精确。借助学习任务单、思维导图、字理图解等工具,渗透学习策略,鼓励学生个性化的表达与思考。长春市基础教育研究中心小学语文教研室肖宇轩主任进行现场评课。

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主持人孙蔚

长春高新第二实验学校赵欣欣老师执教《望天门山》

长春高新技术产业开发区慧仁学校李想老师执教《王戎不取道旁李》

吉林省第二实验远洋学校王彧老师执教《习作-推荐一本书》

吉林省第二实验高新学校贾如老师执教《爬山虎的脚》

朝阳区明德小学校姜浩老师执教《珍珠鸟》照片

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长春市基础教育研究中心小学语文教研室肖宇轩主任进行现场评课

古诗文诵读展示

数学

小学数学学科由吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校、长春高新技术产业开发区慧谷学校、长春新区北湖英才学校、朝阳区解放大路小学的五位教师执教。授课教师聚焦学生的学习过程,充分尊重学生的认知规律,尊重数学学科的本质,从不同视角对课堂教学进行探索与实践。以能够激发学生学习兴趣的大问题驱动,使学生在体验、探究和优化的过程中,经历观察、猜想、对比、验证等学习方法,逐步实现数学抽象,积累数学活动经验,使数学抽象、几何直观、数学推理等核心素养得以发展,课堂学习彰显数学价值。长春市基础教育研究中心小学数学教研员李博老师进行现场评课。

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主持人赵丹丹

长春高新技术产业开发区慧谷学校肖瑶老师执教《确定位置》

长春新区北湖英才学校张濴月老师执教《编码》

吉林省第二实验远洋学校潘虹老师执教《展开与折叠》

吉林省第二实验高新学校周楠楠老师执教《1米有多长》

朝阳区解放大路小学张晨老师执教《组合图形的面积》

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长春市基础教育研究中心小学数学教研员李博老师进行现场评课(没有照片)

英语

小学英语学科由吉林省第二实验学校、吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校、长春高新技术产业开发区尚德学校和长春市朝阳实验小学校的五位教师执教。教师运用任务型教学法、情境教学法、游戏教学法,通过创设情境、角色扮演、同伴调查等多种活动生动的呈现授课内容,深入浅出,层层递进。着重培养学生语言运用能力、创新能力、分工合作的能力。教师从学生生活实际选取素材,注重激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度,培养学生自主学习能力,为学生的终身发展奠基。长春市基础教育研究中心小学英语教研员史才春老师进行现场评课。

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主持人高旭

吉林省第二实验学校丛汇聪老师执教《Module7 Unit1 His dog can help him》

吉林省第二实验高新学校褚冰霄老师执教《Are you sad?》

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吉林省第二实验远洋学校张雪珂老师执教《Module2 Unit2 Amy painted a picture》

长春高新技术产业开发区尚德学校柳兵兵老师执教《M4U2 He invented this bicycle》

长春市朝阳实验小学校钱梦老师执教《Are you sad?》

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长春市基础教育研究中心小学英语教研员史才春老师进行现场评课

科学

小学科学学科由吉林省第二实验学校、吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校和长春高新第一实验学校的四位教师执教。课堂上教师以问题为导向,通过动手实验、亲历尝试、对比实践等沉浸式体验活动培养学生的科学观念和科学思维。四位教师在教学设计中把学生置于主体地位,设计了有意义、有层次的问题,搭建了有梯度的教学活动,鼓励学生充分思考,主动探究,大胆质疑,敢于验证。激发了学生的参与兴趣,提高了学生课堂的参与度,丰富了学生的参与方式。让学生体验参与的快乐,在快乐的学习中科学素养得以提升。长春市基础教育研究中心小学科学教研员周玉卓老师进行现场评课。

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主持人万奇

吉林省第二实验高新学校郑多老师执教《神奇的纸》

吉林省第二实验远洋学校崔冬菊老师执教《制作我的小乐器》

吉林省第二实验学校刘焱老师执教《点亮小灯泡》

长春高新第一实验学校闫丽丽老师执教《用气球驱动小车》

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长春市基础教育研究中心小学科学教研员周玉卓老师进行现场评课

道德与法治

小学道德与法治学科由吉林省第二实验学校、吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校和长春新区北湖明达学校的四位教师执教。他们能够遵循以学定教、以生为本的教育理念,通过生活学习镌刻道德思想,用音乐触摸儿童心灵,使学生在精神层面上有所感悟。在学生的成长过程中,为他们打好中国底色,防止儿童的灵魂被偷窃,为学生铸上一个中国魂。长春市基础教育研究中心小学道德与法治教研员褚春蕾老师进行现场评课。

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主持人孙晓涵

吉林省第二实验学校王明洋老师执教《做情绪的主人》

吉林省第二实验高新学校张也老师执教《网络新世界》

吉林省第二实验远洋学校李月明老师执教《我们神圣的国土》

长春新区北湖明达学校牛飞老师执教《我的家庭贡献与责任》

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长春市基础教育研究中心小学道德与法治教研员褚春蕾老师进行现场评课

音乐

小学音乐学科由吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校、长春高新第二实验学校和长春高新技术产业开发区慧谷学校的四位教师执教。四位教师基于音乐学科素养,在音乐作品和学生之间架起一座桥梁,力求通过音乐学科的学习,培养孩子们的观察力、思考力、想象力和审美能力,去启迪、激励、唤醒、感染孩子们的心灵,带领学生感受体验音乐带来的美好情感。同学们分组学习,交流互动,在多样形式、多种教学方法的引导下,积极地参与体验活动,去感受音乐、表现音乐。情感和乐趣得到了进一步的激发。长春市基础教育研究中心小学音乐教研员刘晶晶老师进行现场评课。

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主持人马媛

吉林省第二实验高新学校连欢老师执教《森林狂想曲》

吉林省第二实验远洋学校赵飞飞老师执教《迷人的火塘》

长春高新第二实验学校郭婷婷老师执教《三只小猪》

长春高新技术产业开发区慧谷学校刘璐老师执教《那不勒斯舞曲》

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长春市基础教育研究中心小学音乐教研员刘晶晶老师进行现场评课

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吉林第二实验学校小学灵韵管乐团管乐合奏《苏萨进行曲》

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吉林省第二实验远洋学校小学清音女童合唱团合唱《把未来点亮》

美术

小学美术学科由吉林省第二实验高新学校、吉林省第二实验远洋学校、长春高新第一实验学校和长春高新兴华学校的四位教师执教。四节课无论是教学内容、教学设计,还是组织形式都充分体现了“有效教学”的教学理念。教学思路清晰、目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生各种能力,课堂开放而富有活力。此外,四位美术教师能够积极地为学生创设激发创新精神和培养审美能力的教学环境,学生在情境中不仅掌握了基本的美术知识与技能,还能联系自己的生活经验,结合其他课程的知识,参与到美术教学活动中来,发展想象力,提高审美能力。吉林省第二实验高新学校小学部美术教研组长张洪涛老师进行现场评课。

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主持人刘雨寒

吉林省第二实验远洋学校曹馨月老师执教《拼贴添画》

吉林省第二实验高新学校王彦博老师执教《会变的线条》

长春高新第一实验学校周华莹老师执教《动物乐园》

长春高新兴华学校陈虹老师执教《笔的世界》

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吉林省第二实验高新学校小学部美术教研组长张洪涛老师进行现场评课

11月26日下午,学校第九届“砺志杯”小学课堂教学展示活动落下帷幕。各学科授课教师融技能、知识、情感与价值观为一体,呈现语言表达与文史政艺融通、文学修养与思想精神共进的教学效果,达到了道技相融、学科互通、文质兼美的目标。此次活动备受关注,4天的小学教学展示直播活动累计播放量达3万余次,教育界同仁们通过网络汇聚一堂,热烈分享与互动,听课教师各有所获,深受启发。

 

供稿:各学科教研组   统稿:刘迪   摄影:信息中心 

图片:李东函     编辑:娄馨月      审核:孙成群